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Unidad de Atención Temprana

El principial objetivo de la Unidad de Atención Temprana es que los niños que presentan trastornos en su desarrollo o tienen riesgo de padecerlos, así como dificultades en el aprendizaje (lenguaje, motor, social, cognitivo y adaptación) reciban todo aquello que permita potenciar su capacidad de desarrollo y bienestar.

Unidad Atención Temprana

¿Por qué nuestra unidad?

  • Equipo multidiscplinar coordinado por neuropediatría.
  • Instalaciones diseñadas especialmente para atender las patologías del desarrollo infantil.
  • Con la garantía de IMED Hospitales.

Sobre la Unidad

IMED International Center cuenta con una Unidad de atención temprana y neurorrehabilitación, que dispone de un equipo multidisciplinar de profesionales y de unas instalaciones especialmente diseñadas y equipadas para ayudar a niños con patologías de desarrollo.

Trabajamos para detectar, prevenir e intervenir sobre los factores de riesgo y los trastornos del desarrollo que puedan presentar niños y niñas.

El objetivo es potenciar la evolución y el bienestar del niño o la niña y de su familia, respetando su propio ritmo y posibilitando de la forma más completa su integración en el medio familiar, escolar y social, así como su autonomía personal.

Basamos nuestro trabajo en la evaluación interdisciplinar: valoración cualitativa y cuantitativa, diagnóstico funcional, detección de necesidades y diseño de plan de intervención.



¿Cuáles son las patologías más comunes en el área de la atención temprana?

  • Recién nacidos pretérmino. El nacimiento prematuro puede ocasiones inmadurez de distintos órganos y sistemas como el respiratorio, digestivo, cardiovascular o neurológico.
  • Malformaciones craneales posturales.
  • Parálisis cerebral infantil.
  • Hipotonía.
  • Espina bífida.
  • Patología neuromuscular.
  • Síndrome de Down.
  • Trastornos del neurodesarrollo: Trastornos del Desarrollo del Lenguaje, Trastornos Generalizados del Desarrollo, Trastornos del Espectro Autista, Trastorno por Déficits de Atención e Hiperactividad, Trastornos del Aprendizaje (dislexia, discalculia, disgrafia...)
  • Trastornos del desarrollo motor.
  • Trastornos del desarrollo cognitivo: retardo intelectual.

Un equipo multidisciplinar

La aproximación a los problemas de desarrollo del niño desde una perspectiva multidisciplinar nos permite ofrecer un diagnóstico preciso y un seguimiento y tratamiento adaptado a las necesidades particulares de cada niño.

Juan Pérez Pérez

Dr. Juan Pérez Pérez

IMED Levante, IMED Teulada, IMED International Center

Neuropediatría, Pediatría, Unidad de Atención Temprana

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Nuria Celia Álvarez Hernández

Dra. Nuria Celia Álvarez Hernández

IMED International Center

Psicología infantil, Unidad de Atención Temprana

Paloma Carceller Sauras

Paloma Carceller Sauras

IMED Levante, IMED International Center

Unidad de Atención Temprana, Unidad de Daño Cerebral

Romina Antón Junquera

Romina Antón Junquera

IMED Levante, IMED International Center

Logopedia, Unidad de Daño Cerebral, Unidad de Atención Temprana

Sara Aguado Rodríguez

Sara Aguado Rodríguez

IMED Levante, IMED International Center

Unidad de Daño Cerebral, Psicología infantil, Unidad de Atención Temprana

Neuropediatría
El médico especialista en Neuropediatría es el encargado generalmente de realizar una primera valoración de cada caso con el objetivo de determinar cuáles son las necesidades de cada niño y proponer un plan terapéutico personalizado. Durante todo el proceso, el neuropediatra coordina a los distintos profesionales implicados, con los que mantiene un contacto permanente que le permite estar informado de la evolución de cada caso y adaptar el plan terapéutico en caso necesario.

Psicología infantil
La terapia con niños actúa como apoyo para ayudarles en su crecimiento y desarrollo, ofreciéndoles herramientas para que encuentren por sí mismos soluciones a sus dificultades. El tratamiento se enfoca de forma holística, por lo que se tiene en cuenta en cada caso factores como la situación y personalidad.

Logopedia
La estimulación del lenguaje está destinada a prevenir y tratar la alteraciones del habla, el lenguaje y la comunicación mediante su reeducación a nivel oral y/o escrito.

Atención temprana
El objetivo es ofrecer una respuesta lo antes posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños de 0 a 6 años con trastornos en su desarrollo o incluso que tienen el riesgo de padecerlos. Adelantarnos a la manifestación del problemas puede ser en muchas ocasiones la mejor estrategia para tratarlo.

Fisioterapia y rehabilitación
Esta área se enfoca en la mejora de las capacidades motoras de los niños con alteraciones en su desarrollo con el objeto de alcanzar una mayor autonomía. Se trabajan, entre otros aspectos, la calidad y la eficacia de los movimientos, la destreza, el control postural, la marcha y el equilibrio.